Resumo

O presente trabalho tem como tema as crianças refugiadas nas escolas Municipais de Curitiba, e tem como objetivo geral, compreender os desafios existentes no processo de recepção e de inclusão de crianças refugiadas nas escolas municipais de Curitiba. Com o propósito de analisar, investigar o tipo de acolhimento e integração na instituição municipal, os aspectos socioeconômico que essas crianças estão inseridas e as dificuldades de comunicação entre professores, famílias refugiadas e a escola. Esta pesquisa visa destacar o papel e a atuação das práticas pedagógicas nestes cenários, para incluir estes indivíduos, respeitando as suas identidades e culturas de modo que, se sintam acolhidos e que possam se integrar a sociedade brasileira de maneira efetiva, mas sem perder a sua própria identidade.

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