Resumo

Existe um consenso entre os especialistas da área de educação de que a pesquisa e um elemento essencial na formação do docente. E nos últimos anos vem sendo defendida a ideia de que ela deve ser parte integrante do trabalho do professor, ou seja, de que ele deve se envolver em projetos de pesquisa-ação nas escolas ou salas de aula. No entanto, muitas questões vem sendo formuladas quanto a forma de inserção da pesquisa na formação e na pratica docente. Pergunta-se - como vem se processando a articulação entre ensino e pesquisa nas universidades e qual sua contribuição para a melhoria dos cursos de graduação? De que professor e de que pesquisa se esta tratando quando se fala em professor pesquisador? Que condições tem o professor que atua nas escolas para fazer pesquisas? Que pesquisas vem sendo produzidas? A obra busca dar subsídios para superar tanto uma visão romântica quanto uma critica amarga sobre o potencial da pesquisa na formação e na pratica docente.

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